Размер шрифта:

Цвет сайта:

Изображения:

Поиск

МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» 664531, Иркутская область, Иркутский район, с. Урик, ул. Братьев Ченских, д. 1

Обучение с применением дистанционных технологий

Разделы:

  1. Документация дистанционного обучения
  2. Советы психологов
  3. Электронная библиотека
  4. Домашние задания

Уважаемые родители (законные представители) и обучающиеся!

На основании Распоряжения Министерства образования Иркутской области от 03.04.2020 № 293-мр с 06.04.2020 года наша школа перешла на удаленный режим работы.
Удаленный режим предполагает использование разнообразных форм обучения:
1. Дистанционное обучение:
- использование электронных образовательных платформ;
- онлайн-обучение.
2. Самостоятельное освоение учебного материала.

Образовательная деятельность на удаленном режиме включает два этапа:

I. Теоретическое освоение материала - аналог урока в школе

- онлайн-сессия с учителем (Zoom, Skype);
- видеоуроки;
- просмотр презентаций;
- освоение материала на образовательных платформах;
- работа с учебной литературой и пр.
Внимание! Обучающиеся 1-х классов проходят только первый этап. Домашние задания они не получают.
Время, отводимое на первый этап на удаленном режиме обучения – 30 минут на один урок.

II. Выполнение домашнего задания

- выполнение заданий на образовательных платформах;
- предоставление домашних  заданий посредством социальных сетей;
- прохождение контроля с помощью интернет-форм (яндекс формы, google-формы и пр);
- предоставление домашних заданий в письменной форме после окончания режима самоизоляции и пр.
Время, отводимое на второй этап на удаленном режиме обучения:
2-3 классы – 1,5 часа,
4-5 классы – 2 часа,
6-8 классы – 2,5 часа,
9-11 классы – 3,5 часа.

Рабочее место школьника

Малоподвижное положение за партой или рабочим столом отражается на функционировании многих систем организма школьника, особенно сердечно – сосудистой и дыхательной. При длительном сидении дыхание становится менее глубоким, обмен веществ понижается, происходит застой крови в нижних конечностях, что ведёт к снижению работоспособности всего организма и особенно мозга: снижается внимание, ослабляется память, нарушается координация движений, увеличивается время мыслительных операций.

  • Рабочее место школьника рекомендуется располагать у окна для достаточного естественного освещения
  • Экран видеомонитора должен находиться прямо перед глазами пользователя на расстоянии 60 - 70 см.
  • Книги желательно ставить на подставку на расстоянии вытянутой руки от глаз.
  • Правильная рабочая поза во время учебных занятий: сидеть глубоко на стуле, ровно держать корпус и голову; ноги должны быть согнуты в тазобедренном и коленном суставах, ступни опираться на пол, предплечья свободно лежать на столе. 
  • Стул задвигается под стол так, чтобы при опоре на спинку между грудью ребенка и столом было расстояние равное ширине его ладони. 
  • Мебель должна соответствовать росту ребёнка.

Для профилактики переутомления через каждые 30-45 минут занятий необходимо проводить физкультминутку и гимнастику для глаз.
Физкультминутки 
Рекомендации Роспотребнадзора